Alberto, hoy tuve el coloquio, la realidad es que creo que me fue bien, te pasará el informe el coloquiador.
Más allá de eso, hice lo que me pediste, tengo cerrado todo lo que tenía hecho + el formulario completo del fixture.
quedaria el crear camiseta y el ver partidos en directo (que ya esta empezado). ambos son muy dificiles y tengo que analizar todavia la forma de hacerlos.
me gustaria mostrartelo mañana, voy a ver si es posible ya que se que Suvalski y Zelcer te lo quieren mostrar tambien.
te cuento que el siguiente miercoles 23/11 tenemos el segundo parcial en la UTN con el cual, si ds quiere, terminariamos. eso implica que ese mierocles no vamos a estar y ojala el otro ya si asi te mostramos el sistema.
te agradeceria me digas lo que creas necesario tener para mostrarte para el 30/11 asi lo preparo y nos despedimos ese dia (si llegas a corregirnos).
con afecto
Nicolás Orchow
martes, 15 de noviembre de 2011
miércoles, 9 de noviembre de 2011
09/11/2011
Estuve viendo algunas opciones de tu programa. Te sugiero que cierres bien, las opciones que ya tenes en marcha. No empieces a hacer nada hasta que no termines (y andando) todas las opciones que abriste.
Espero tengas suerte y me puedas mostrar avances en la proxima clase. Suerte
Espero tengas suerte y me puedas mostrar avances en la proxima clase. Suerte
martes, 8 de noviembre de 2011
8/11/2011
Al día de hoy, a lo que ya tenia mostrado del sistema le agregue una parte de la funcionalidad del Ver Partidos en Directo (con sus defectos que quiero hablarlos en clase) investigue sobre la posibilidad de embeber un archivo Flash dentro del sistema aunque no fue muy fructífero, ya que si bien se puede, no se como obtener información para sacarla del flash y poder, por ejemplo, guardar alguna de esa información en la base de datos. Investigue esto por lo requerido por vos como prioridad que era el Crear Camiseta. voy a seguir investigando, si puedo mañana te muestro un poco de mi avance y de como esta desarrollándose el sistema para ver que le falta para la entrega a fin de año.
Con afecto
Nicolás
Con afecto
Nicolás
martes, 9 de agosto de 2011
09/08/2011
Hoy es martes 9 de agosto de 2011. Hace casi una semana que postee un comentario en vuestros blogs respectivos.
Ademas les mande un mail recordatorio.
Les pedí una notificación de haber recibido el mensaje.
Hasta este momento (son las 14 y 40) nadie lo hizo. No obstante, quiero reiterarle los conceptos vertidos en la ultima entrada posteada por mi.
En la mayoria de mis alumnos no es tema de preocuparse, pero si de ocuparse.
Les reenvío el conjunto de tareas que deberán estar cumplidas al finalizar el segundo trimestre, con fecha aproximada de mediados de setiembre.
2.1.Árbol de menús
2.2.Diseño de interfases gráficas (10)
2.3.Diagrama de Clases Completo
2.3.1. Propiedades
2.3.2. Métodos
2.4.Diagramas de Secuencia que alimentan los metodos
2.5.Diseño de salidas (Listados y estadísticas) 5 (cinco)
2.7.Diagrama de entidad-relación DER completo
3.1.Programación de los principales casos de uso (todos los abm y tres programas principales)
Gracias
Ademas les mande un mail recordatorio.
Les pedí una notificación de haber recibido el mensaje.
Hasta este momento (son las 14 y 40) nadie lo hizo. No obstante, quiero reiterarle los conceptos vertidos en la ultima entrada posteada por mi.
En la mayoria de mis alumnos no es tema de preocuparse, pero si de ocuparse.
Les reenvío el conjunto de tareas que deberán estar cumplidas al finalizar el segundo trimestre, con fecha aproximada de mediados de setiembre.
2.1.Árbol de menús
2.2.Diseño de interfases gráficas (10)
2.3.Diagrama de Clases Completo
2.3.1. Propiedades
2.3.2. Métodos
2.4.Diagramas de Secuencia que alimentan los metodos
2.5.Diseño de salidas (Listados y estadísticas) 5 (cinco)
2.7.Diagrama de entidad-relación DER completo
3.1.Programación de los principales casos de uso (todos los abm y tres programas principales)
Gracias
miércoles, 3 de agosto de 2011
03/08/2011
Estimados alumnos:
Quiero transmitirles mi larga experiencia en el acompañamiento de alumnos en sus respectivos Proyectos Finales.
Entramos en una etapa dificil.
Han pasado las vacaciones de invierno, que les dieron descanso, pero indudablemente quitaron tiempo.
Tenemos un interes compartido: que el trabajo pueda ser terminado a tiempo.
Por eso mi sugerencia es que empiecen a prestar mucha atencion a la cantidad de tareas que deben realizar.
En el Campus, tienen el detalle de temas a desarrollar.
No se olviden, ademas, que en el tercer trimestre deberan programar el sistema y generar el manual del usuario, que toma mucho tiempo.
No se olviden que pronto viene vuestro viaje de egresados al cual hay que agregarle alguna semana de descanso posterior a la experiencia que tendrán.
Cuando vuelvan (no se si la semana que incluye el 7 de setiembre o la que incluye el 14) tendran solo 2 meses para terminar de programar el sistema.
El sistema debe estar listo aproximadamente el 16 de noviembre para dejar los ultimos dias del periodo lectivo para correcciones.
Les recuerdo lo conversado al principio del ciclo lectivo: SERA IMPOSIBLE PARA LOS TUTORES RECIBIR LOS TRABAJOS DE TODOS SUS ALUMNOS EL ULTIMO DIA DE CLASE.
Por lo tanto, quiero colaborar con ustedes en llamarles la atencion:
Q U E D A U N T I E M P O E S T R E C H O.
La condicion para que yo empiece a analizar el comportamiento del sistema programado es que SE HAYAN CUMPLIDO TODAS LAS TAREAS DEFINIDAS EN LOS ALCANCES DEL SEGUNDO TRIMESTRE. EN MI CASO, NO CONTROLARE PROGRAMACION SI NO ESTAN LISTOS LOS DIAGRAMAS DE SECUENCIA, EL DER, Y TODAS LAS INTERFASES DEL SISTEMA.
Resumiendo: el motivo de este texto es alertarlos que entramos en tiempo de descuento. Aprovechen todo el tiempo posible para adelantar todo lo posible del proyecto: la tranquilidad de avanzar a tiempo es un elemento fundamental para el exito del proyecto.
Me gustaria posteen en vuestros respectivos blogs si han entendido el mensaje y cualquier comentario que consideren pertinente.
Gracias
Quiero transmitirles mi larga experiencia en el acompañamiento de alumnos en sus respectivos Proyectos Finales.
Entramos en una etapa dificil.
Han pasado las vacaciones de invierno, que les dieron descanso, pero indudablemente quitaron tiempo.
Tenemos un interes compartido: que el trabajo pueda ser terminado a tiempo.
Por eso mi sugerencia es que empiecen a prestar mucha atencion a la cantidad de tareas que deben realizar.
En el Campus, tienen el detalle de temas a desarrollar.
No se olviden, ademas, que en el tercer trimestre deberan programar el sistema y generar el manual del usuario, que toma mucho tiempo.
No se olviden que pronto viene vuestro viaje de egresados al cual hay que agregarle alguna semana de descanso posterior a la experiencia que tendrán.
Cuando vuelvan (no se si la semana que incluye el 7 de setiembre o la que incluye el 14) tendran solo 2 meses para terminar de programar el sistema.
El sistema debe estar listo aproximadamente el 16 de noviembre para dejar los ultimos dias del periodo lectivo para correcciones.
Les recuerdo lo conversado al principio del ciclo lectivo: SERA IMPOSIBLE PARA LOS TUTORES RECIBIR LOS TRABAJOS DE TODOS SUS ALUMNOS EL ULTIMO DIA DE CLASE.
Por lo tanto, quiero colaborar con ustedes en llamarles la atencion:
Q U E D A U N T I E M P O E S T R E C H O.
La condicion para que yo empiece a analizar el comportamiento del sistema programado es que SE HAYAN CUMPLIDO TODAS LAS TAREAS DEFINIDAS EN LOS ALCANCES DEL SEGUNDO TRIMESTRE. EN MI CASO, NO CONTROLARE PROGRAMACION SI NO ESTAN LISTOS LOS DIAGRAMAS DE SECUENCIA, EL DER, Y TODAS LAS INTERFASES DEL SISTEMA.
Resumiendo: el motivo de este texto es alertarlos que entramos en tiempo de descuento. Aprovechen todo el tiempo posible para adelantar todo lo posible del proyecto: la tranquilidad de avanzar a tiempo es un elemento fundamental para el exito del proyecto.
Me gustaria posteen en vuestros respectivos blogs si han entendido el mensaje y cualquier comentario que consideren pertinente.
Gracias
martes, 12 de julio de 2011
miércoles, 22 de junio de 2011
22/6/2011
Según lo conversado, debo rearmar la presentación de Power Point para el pre coloquio de modo de reducir la cantidad de diapositivas y preparar el speech para el coloquio.
También debo escribir las clases en rational para luego hacer el diagrama de clase.
Voy a intentar hacer 1 diagrama de secuencia para que sea corregido y tenerlo como base para los proximos diagramas a realizar.
Muchas gracias
También debo escribir las clases en rational para luego hacer el diagrama de clase.
Voy a intentar hacer 1 diagrama de secuencia para que sea corregido y tenerlo como base para los proximos diagramas a realizar.
Muchas gracias
miércoles, 1 de junio de 2011
01/06/2011
Hemos revisados varios CdU. Todos los CdU deben adecuarse para respetar los formatos y el orden estudiado. Por lo tanto todos los CdU deben estar terminados.
Entramos a la parte mas sensible del desarrollo. Debe intentar definir las clases que supone existen. A cada clase debera definirle atributos. Este trabajo lo hace en un documento Word, para tenerlo como elemento de trabajo.
Si bien el proximo paso es confeccionar los diagramas de secuencia, con el trabajo de definicion de atributos el alumno podra tener una vision completa del sistema a desarrollar.
Hasta ahora, muy bien
Entramos a la parte mas sensible del desarrollo. Debe intentar definir las clases que supone existen. A cada clase debera definirle atributos. Este trabajo lo hace en un documento Word, para tenerlo como elemento de trabajo.
Si bien el proximo paso es confeccionar los diagramas de secuencia, con el trabajo de definicion de atributos el alumno podra tener una vision completa del sistema a desarrollar.
Hasta ahora, muy bien
miércoles, 18 de mayo de 2011
18/05/2011
Hemos trabajado sobre algunos casos de uso.
Es necesario detallar cada comportamiento y particularmente controlar que datos que se pretende mostrar esten definidos como entrados en algun caso de uso.
Estro permitira cerrar el sistema y definir detalladamente su comportamiento.
Deberá terminar todos los casos de uso del sistema, son olvidar del CdU que calcula automaticamente el puntaje de adiestramiento en alguna habilidad.
Es necesario detallar cada comportamiento y particularmente controlar que datos que se pretende mostrar esten definidos como entrados en algun caso de uso.
Estro permitira cerrar el sistema y definir detalladamente su comportamiento.
Deberá terminar todos los casos de uso del sistema, son olvidar del CdU que calcula automaticamente el puntaje de adiestramiento en alguna habilidad.
miércoles, 11 de mayo de 2011
11/05/2011
El diagrama de casos de uso esta OK.
Debe rehacer los casos de uso segun lo conversado en clase.
Muy buen trabajo.
Completar haciendo 10 casos de uso-
Debe rehacer los casos de uso segun lo conversado en clase.
Muy buen trabajo.
Completar haciendo 10 casos de uso-
miércoles, 4 de mayo de 2011
04/05/2011
Estimados alumnos:
En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:
a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;
b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;
c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.
Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.
En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.
Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.
Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.
Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.
Muchisimas gracias
En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:
a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;
b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;
c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.
Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.
En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.
Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.
Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.
Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.
Muchisimas gracias
4/5/2011
menu editor
Jugadores
Administrar jugadores
Administrar capacidades
Técnicas
Externas al juego
Financieras
Administrar entrenamiento
Equipo
Administrar táctica
Administrar vestimenta
Definir formación
Registrar ascensos y descensos
Torneos
Administrar categorías
Administrar equipos
Administrar torneos
Administrar partidos
Administrar torneos
Ver partidos en directo
Complementos
Tribunal de disciplina
Administrar jugadores suspendidos
Sacar estadísticas de suspensiones
Finanzas
Ingresos
Venta de jugadores
Venta de entradas
Sponsor
Contratar sponsor
Cobranza premios por torneo
Egresos
Compra de jugadores
Pago de sueldos
Back-up
Resguardo de datos
Recupero de datos
Jugadores
Administrar jugadores
Administrar capacidades
Técnicas
Externas al juego
Financieras
Administrar entrenamiento
Equipo
Administrar táctica
Administrar vestimenta
Definir formación
Registrar ascensos y descensos
Torneos
Administrar categorías
Administrar equipos
Administrar torneos
Administrar partidos
Administrar torneos
Ver partidos en directo
Complementos
Tribunal de disciplina
Administrar jugadores suspendidos
Sacar estadísticas de suspensiones
Finanzas
Ingresos
Venta de jugadores
Venta de entradas
Sponsor
Contratar sponsor
Cobranza premios por torneo
Egresos
Compra de jugadores
Pago de sueldos
Back-up
Resguardo de datos
Recupero de datos
4/05/2011
Muy bueno el trabajo del menu y de la propuesta econmica.
Con respecto al menu, quedo ya predeterminado
Se solicita al alumno el siguiente trabajo: revisar su propuesta de sistema y controlar si para cada funcionalidad importante existe una opcion de dicho menu para realizarla (hojas del menu).
De encontrar comportamientos no considerados, debera agregar los items del menu correspondientes.
Postear el menu
El presupuesto deberà ser corregido segun las pautas conversadas. El contenido ha sido controlado y aceptado.
Los calculos de horas de trabajo han sido conroladas y se sugiere al alumnos en verificarlas, en tiempo de analisis, para verific ar si los tiempos previstos fueron excesivos o no.
El alumno debera definir el diagrama de casos de uso. Un ¡interesante control de completitud es verificar que cada cdu este representado por una hija del menu.
Para definir los posibles actores, el alumno deberà imaginar tres categorias de usuarios:
1) administrador puede entrar a todas las funciones
2) director tecnico; no puede acceder a las finanzas ni al back up
3) inventar otro usuario para disminuir las funciones acreditadas al administrador.
Con respecto al menu, quedo ya predeterminado
Se solicita al alumno el siguiente trabajo: revisar su propuesta de sistema y controlar si para cada funcionalidad importante existe una opcion de dicho menu para realizarla (hojas del menu).
De encontrar comportamientos no considerados, debera agregar los items del menu correspondientes.
Postear el menu
El presupuesto deberà ser corregido segun las pautas conversadas. El contenido ha sido controlado y aceptado.
Los calculos de horas de trabajo han sido conroladas y se sugiere al alumnos en verificarlas, en tiempo de analisis, para verific ar si los tiempos previstos fueron excesivos o no.
El alumno debera definir el diagrama de casos de uso. Un ¡interesante control de completitud es verificar que cada cdu este representado por una hija del menu.
Para definir los posibles actores, el alumno deberà imaginar tres categorias de usuarios:
1) administrador puede entrar a todas las funciones
2) director tecnico; no puede acceder a las finanzas ni al back up
3) inventar otro usuario para disminuir las funciones acreditadas al administrador.
27/04/2011
Propuesta de “Uncio Manager”
Uncio Manager es un juego online multi-jugador que consiste en la formación, mantenimiento y desarrollo de un club de fútbol propio. Creo que este juego es interesante de realizar ya que sintetiza y refleja, virtualmente, una semejanza a la realidad de un club de fútbol, ubicado en una determinada categoría, con sus finanzas, sus jugadores y demás funciones y operaciones que se realizan dentro de un club de fútbol. Creo que es de gran entretenimiento para el usuario por tener este un gran involucramiento en todos los aspectos del club, ya que cumple la función de manager, de DT y hasta debe tomar algunas decisiones propias del presidente o dueño del club.
La personalización del equipo por parte del usuario va desde los nombres y cualidades de los jugadores, a los colores y diseño de camiseta.
También este va a tener un compromiso para con el equipo ya que el rendimiento de su equipo en el juego va a depender de su ocupación en el equipo y en sus jugadores,
El rendimiento de los jugadores, por ejemplo, va a depender de varios factores:
el estado físico de los jugadores, que va a ser “momentáneo” ya que tiene que ver con su cansancio,
la “ética” que va a ser lo que determine la probabilidad de ser expulsado o amonestado y
sus habilidades, las cuales van a estar directamente relacionadas con su posición y forma de juego.
Tal como le sucede a un club real, los jugadores, dentro del juego no son estáticos, esto quiere decir que el usuario va a poder comprar o vender jugadores para su equipo. Para esto, va a existir un Semillero de jugadores de donde se van a poder comprar y a quien se podrá vender los que uno ya no quiere más en su equipo.
Creo que también dentro de esta realidad virtual que se crea, debería haber entes externos a los clubes como en la vida real, tales como un sponsor que le otorga dinero periódicamente al club, como un tribunal de disciplina, encargado de sancionar a los jugadores por su comportamiento en la cancha.
Otra atracción del juego va a ser la interacción con otros usuarios lo cual permite una conexión y una competencia persona vs. Persona (pues se puede competir con otro usuario y su equipo), mucho más rica que la de persona vs. sistema. El realismo de que todos los usuarios se esfuercen por ser mejores que los otros, lo lleva a un punto de entretenimiento y realidad que enriquece al juego. Para darle un ápice de tensión y realización del trabajo como DT, propongo una sección del sistema encargada de “transmitir” los partidos en vivo, con un día y una hora determinada, mostrando secuencialmente todos los eventos que vayan ocurriendo durante el partido.
Descripción por módulos
Jugadores
Este módulo administrará inicialmente la registración de jugadores. Además administrará las capacidades de los jugadores. Estas son: Atajo, Defensa, Destreza, Ataque, Velocidad, Ética, Estado Físico, Sueldo, Valor.
Estas capacidades serán asignadas desde el comienzo de la creación del equipo. Las capacidades Sueldo y Valor están íntimamente relacionadas entre sí ya que van alterándose según el correr de los partidos coordinadamente.
Con respecto a Ética, va a ser alterado únicamente durante los partidos según las faltas que el jugador cometa en los mismos.
Todo el resto, va a ser modificado automáticamente por el sistema con el correr tanto los partidos, como los entrenamientos a los que el entrenador someta a sus jugadores.
Algo que tiene que ver con los jugadores, va a ser la compra y venta de los mismos, aunque va a pertenecer al módulo de Finanzas.
Finanzas
Este módulo comprende varias cosas:
La compra / venta de jugadores: estas van a ser a partir del semillero de donde se van a comprar y a donde se vana dejar los jugadores libres.
La venta de entradas: por partido, cuantos más hinchas vayan a la cancha, más va a recaudar el equipo.
Premio por torneo: si uno sale campeón o subcampeón, se le va a dar plata como premio.
Pago de sueldos: periódicamente se le debe pagar el sueldo a los jugadores.
Dirección Técnica
Este módulo va a basarse en básicamente dos aspectos: la formación táctica de los jugadores para el partido y el entrenamiento de los mismos. Por parte del entrenamiento, el entrenador va a asignar ejercicios específicos para que cada jugador mejore en una habilidad necesaria para su puesto de juego, incluyendo también el estado físico.
En cuanto a la formación, le va a permitir al entrenador seleccionar la formación táctica requerida para cada partido y el jugador que cubrirá cada puesto.
Torneos
En el módulo de torneos se van a administrar los torneos, los partidos, las categorías, los partidos en juego (que se mostraran en una sección aparte del juego).
Con el inicio de un torneo, se generará automáticamente su fixture.
Los torneos van a ser armados cada 2 semanas aproximadamente.
Los partidos dentro de cada torneo van a ser aproximadamente cada 48hs.
Al finalizar cada torneo, el campeón va a ascender de categoría y el último a descender.
Los partidos que se estén jugando en directo, van a poder ser vistos por quien quiera. Los entrenadores de los equipos en disputa solo van a poder ver el partido, y estarán imposibilitados de hacer cambios y / o realizar otras acciones.
Complementos
Dentro de los entes externos, encontramos el sponsor y el tribunal de disciplina. El primero fue explicado en el módulo Finanzas, el cual tiene como funcionalidad otorgar dinero a los clubes.
El tribunal de disciplina va a ser el encargado de suspender a los jugadores cuando estos sean expulsados en el partido.
Uncio Manager es un juego online multi-jugador que consiste en la formación, mantenimiento y desarrollo de un club de fútbol propio. Creo que este juego es interesante de realizar ya que sintetiza y refleja, virtualmente, una semejanza a la realidad de un club de fútbol, ubicado en una determinada categoría, con sus finanzas, sus jugadores y demás funciones y operaciones que se realizan dentro de un club de fútbol. Creo que es de gran entretenimiento para el usuario por tener este un gran involucramiento en todos los aspectos del club, ya que cumple la función de manager, de DT y hasta debe tomar algunas decisiones propias del presidente o dueño del club.
La personalización del equipo por parte del usuario va desde los nombres y cualidades de los jugadores, a los colores y diseño de camiseta.
También este va a tener un compromiso para con el equipo ya que el rendimiento de su equipo en el juego va a depender de su ocupación en el equipo y en sus jugadores,
El rendimiento de los jugadores, por ejemplo, va a depender de varios factores:
el estado físico de los jugadores, que va a ser “momentáneo” ya que tiene que ver con su cansancio,
la “ética” que va a ser lo que determine la probabilidad de ser expulsado o amonestado y
sus habilidades, las cuales van a estar directamente relacionadas con su posición y forma de juego.
Tal como le sucede a un club real, los jugadores, dentro del juego no son estáticos, esto quiere decir que el usuario va a poder comprar o vender jugadores para su equipo. Para esto, va a existir un Semillero de jugadores de donde se van a poder comprar y a quien se podrá vender los que uno ya no quiere más en su equipo.
Creo que también dentro de esta realidad virtual que se crea, debería haber entes externos a los clubes como en la vida real, tales como un sponsor que le otorga dinero periódicamente al club, como un tribunal de disciplina, encargado de sancionar a los jugadores por su comportamiento en la cancha.
Otra atracción del juego va a ser la interacción con otros usuarios lo cual permite una conexión y una competencia persona vs. Persona (pues se puede competir con otro usuario y su equipo), mucho más rica que la de persona vs. sistema. El realismo de que todos los usuarios se esfuercen por ser mejores que los otros, lo lleva a un punto de entretenimiento y realidad que enriquece al juego. Para darle un ápice de tensión y realización del trabajo como DT, propongo una sección del sistema encargada de “transmitir” los partidos en vivo, con un día y una hora determinada, mostrando secuencialmente todos los eventos que vayan ocurriendo durante el partido.
Descripción por módulos
Jugadores
Este módulo administrará inicialmente la registración de jugadores. Además administrará las capacidades de los jugadores. Estas son: Atajo, Defensa, Destreza, Ataque, Velocidad, Ética, Estado Físico, Sueldo, Valor.
Estas capacidades serán asignadas desde el comienzo de la creación del equipo. Las capacidades Sueldo y Valor están íntimamente relacionadas entre sí ya que van alterándose según el correr de los partidos coordinadamente.
Con respecto a Ética, va a ser alterado únicamente durante los partidos según las faltas que el jugador cometa en los mismos.
Todo el resto, va a ser modificado automáticamente por el sistema con el correr tanto los partidos, como los entrenamientos a los que el entrenador someta a sus jugadores.
Algo que tiene que ver con los jugadores, va a ser la compra y venta de los mismos, aunque va a pertenecer al módulo de Finanzas.
Finanzas
Este módulo comprende varias cosas:
La compra / venta de jugadores: estas van a ser a partir del semillero de donde se van a comprar y a donde se vana dejar los jugadores libres.
La venta de entradas: por partido, cuantos más hinchas vayan a la cancha, más va a recaudar el equipo.
Premio por torneo: si uno sale campeón o subcampeón, se le va a dar plata como premio.
Pago de sueldos: periódicamente se le debe pagar el sueldo a los jugadores.
Dirección Técnica
Este módulo va a basarse en básicamente dos aspectos: la formación táctica de los jugadores para el partido y el entrenamiento de los mismos. Por parte del entrenamiento, el entrenador va a asignar ejercicios específicos para que cada jugador mejore en una habilidad necesaria para su puesto de juego, incluyendo también el estado físico.
En cuanto a la formación, le va a permitir al entrenador seleccionar la formación táctica requerida para cada partido y el jugador que cubrirá cada puesto.
Torneos
En el módulo de torneos se van a administrar los torneos, los partidos, las categorías, los partidos en juego (que se mostraran en una sección aparte del juego).
Con el inicio de un torneo, se generará automáticamente su fixture.
Los torneos van a ser armados cada 2 semanas aproximadamente.
Los partidos dentro de cada torneo van a ser aproximadamente cada 48hs.
Al finalizar cada torneo, el campeón va a ascender de categoría y el último a descender.
Los partidos que se estén jugando en directo, van a poder ser vistos por quien quiera. Los entrenadores de los equipos en disputa solo van a poder ver el partido, y estarán imposibilitados de hacer cambios y / o realizar otras acciones.
Complementos
Dentro de los entes externos, encontramos el sponsor y el tribunal de disciplina. El primero fue explicado en el módulo Finanzas, el cual tiene como funcionalidad otorgar dinero a los clubes.
El tribunal de disciplina va a ser el encargado de suspender a los jugadores cuando estos sean expulsados en el partido.
miércoles, 27 de abril de 2011
27/04/2011
Muy buen resumen presentado. Es una base pormenorizada para la descripcion del sistema.
Se pide postear el trabajo que será guia para los trabajos futuros.
El alumno deberá presentar un menu (programado) con cada una de las acciones descriptas en el documento, dentro de cada modulo del programa.
El alumno debera hacer una propuesta comercial complet contemplando: garantia, mantenimiento, capacitacion, fuentes, forma de pago, validez de la oferta.
Se pide postear el trabajo que será guia para los trabajos futuros.
El alumno deberá presentar un menu (programado) con cada una de las acciones descriptas en el documento, dentro de cada modulo del programa.
El alumno debera hacer una propuesta comercial complet contemplando: garantia, mantenimiento, capacitacion, fuentes, forma de pago, validez de la oferta.
miércoles, 13 de abril de 2011
13/04/2011
El alumno deberá redactar una descripcion del sistema, sintentizando lo preparado en la propuesta. Debera explicar "porquè" propone dicho juego, las ventajas o virtudes que cree tedrá el juego para el usuario y presentar el futuo sistema compuesto por modulos de tematica diferenciada. Deberá explicar el funcionamiento de cada uno de dichos módulos.
13/04/2011
Muy bueno el trabajo realizado. Cumplio las pautas de agrupar preguntas. Se han refinadolas preguntas-respuestas y restringido el sistema para que pueda desarrollarse dentro del año lectivo. Transcripcion del trabajo Propuesta inicial para el proyecto: “Uncio Manager” basado en el juego “Uol DT” Generales ¿En qué consiste básicamente el juego? Es un juego online multijugador que consiste en la formación, mantenimiento y desarrollo de un club de fútbol propio. Los equipos van a estar agrupados en categorías, tal como se acostumbra en el fútbol profesional. ¿Todo el sistema está online? Sí. El usuario verá todo desde una página de Internet. El manejo interno puede ser en escritorio. ¿Cómo le doy de baja a mi equipo? En opciones del equipo habrá una opción para darlo de baja del sistema. ¿Un usuario puede tener más de un equipo? Los usuarios pueden tener más de un equipo, pero cada uno de estos es independiente. No se puede transferir dinero entre equipos. ¿Qué contactos hay con los otros usuarios? Por medio de mensajes que deberán ser guardados (emitidos y recibidos). Inicio ¿Cómo me registro al juego? Cuando se entre a la página principal, habrá una posibilidad de crear un nuevo equipo. Allí se abrirá un formulario donde el usuario deberá completar sus datos básicos y a partir de ahí, podrá crear su equipo y comenzar a coordinarlo. Al registrarlo tendrá que dar una confirmación por mail para no tener equipos en mails inexistentes. ¿Qué información se guarda de los usuarios? Usuario, contraseña, email, país, localidad, sexo, fecha de nacimiento, fecha de registración del equipo. Todos los datos otorgados serán de suma confidencialidad. ¿Cómo se forma un equipo? Una vez registrado, automáticamente comienza a crearse tu equipo. Diseñas la camiseta y recibís un mínimo de jugadores genéricos. Como función adicional, podés asignarles nombres a tus jugadores. Se te asignará automáticamente algo de dinero para posibles transacciones. Jugadores ¿Qué información se guarda de los jugadores de los clubes? El usuario va a ingresar los nombres y apellidos de los jugadores, preferentemente ficticios, y a nivel juego, el jugador va a tener varias cualidades. Cada una de ellas beneficia en algún aspecto, su juego. Describe sus características salientes en su juego y sugieren implícitamente el puesto que podría ocupar. Capacidades ¿Qué capacidades tienen los jugadores? Las cualidades son, Atajo, Defensa, Destreza, Ataque, Velocidad, Ética, Estado Físico, Sueldo, Valor. ¿Para qué sirve cada una de ellas? Las primeras 4 claramente corresponden a las 4 posiciones en las que puede participar un jugador. Velocidad va a afectar directamente en el juego mejorando a cada jugador un poco, más allá de otros atributos correspondientes. El atributo ética, corresponde a la moral de cada jugador, lo que va a inducirlo a que incurra en más o menos faltas, y frecuente en mayor o menor medida el tribunal de disciplina. En cuanto al estado físico, se va a determinar por el entrenamiento y el estado de cada jugador y va a denotar un rendimiento en cada jugador durante el partido. ¿Cómo se le asignan inicialmente las capacidades a los jugadores? En la registración del juego, el usuario podrá asignarles tanto los nombres a los jugadores, como un cierto puntaje inicial en cada una de las capacidades. Va a haber una cantidad máxima de puntos a distribuir y el usuario deberá asignarlos a las capacidades según su conveniencia. En cuanto a la Ética, se le asignará inicialmente un valor aleatorio y este va a variar según el comportamiento en el juego. ¿Cómo se mejoran las capacidades? Las capacidades van a mejorar cuanto más se entrene al jugador y también al cabo de los partidos aunque en menos frecuencia. Compra / venta ¿Cómo compro nuevos jugadores? Los jugadores van a poder ser seleccionados de clasificados o de semillero para ser comprados directamente. Sino habrá que buscar en algún club el jugador deseado y ofertar por él, según el precio de este y el convenio que se arregle con el otro DT. ¿Cómo se forma el semillero? Los del semillero van a ser cargados por el administrador, van a ser jugadores básicos de poco valor, van a estar a disposición de todos los equipos y cualquiera podrá comprarlos. ¿De qué depende el valor de los jugadores? El valor de cada jugador dependerá de sus cualidades físicas como de su rendimiento durante los partidos. ¿De qué depende el sueldo que cobren los jugadores? Va a ser en proporción a su valor. ¿Hay limitación en las transacciones? A nivel juego no, las transacciones van a ser reguladas por las finanzas del equipo y podrá comprar todo lo que pueda. Sin embargo, va a haber una limitación de las transacciones entre equipos, para asegurarnos de que no se va a crear un equipo con la intención de vender un jugador barato y comprarlo caro, equivalente a una transferencia de dinero. Management (manejo de finanzas) ¿Qué funciones tengo como manager? Las funciones que cumple el usuario como manager son las de financiar el club, comprar y vender jugadores, arreglar con sponsor. Finanzas ¿Cómo funcionan las finanzas? Las finanzas van a ser controladas por los usuarios, siendo notificadas en algún lado del sistema todas las transacciones que tenga el club. ¿Cuáles son las posibles transacciones a realizar por el club o usuario? Ingresos: venta de un jugador, contrato con sponsor, venta de entradas, triunfo en torneo. Egresos: compra de jugadores, pago de sueldos, multas por tribunal de disciplina. ¿Cómo funciona el sponsor? El sponsor va a ser un ente imaginario, con el cual el club va a firmar un contrato por determinado tiempo, y el sponsor le va a ceder un monto pactado de dinero. Durante ese tiempo, para no romper el contrato, el equipo no recibirá ningún otro ingreso de parte de otro sponsor. ¿De qué depende la recaudación de los partidos? La recaudación de ventas de entradas en los partidos claramente va a depender de los hinchas que asistan. Estos van a ir subiendo en cantidad cuando al equipo le vaya mejor, y disminuyendo cuando al equipo le vaya peor. Claramente va a ganar mucho más de local que de visitante. Juego Dirección Técnica ¿Qué funciones tengo como DT? Entrenar a los jugadores, armar el equipo, la táctica, tener en cuenta el tribunal de disciplina y el médico. ¿Qué puedo elegir dentro de la táctica del equipo? Se va a poder elegir tanto la formación como los jugadores titulares en cada posición. Al elegir la formación, se van a abrir espacios que el DT tendrá que llenar con jugadores que van a ser colocados en la cancha según la posición que haya dispuesto el DT. ¿Cómo funciona el entrenamiento? En el entrenamiento, el dt va a elegir a cada jugador y lo va a poder poner a perfeccionar una de sus cualidades. Esta cualidad va a mejorar según el tiempo que pase entrenando este jugador. El entrenamiento va a disminuir el estado físico y puede llevar a posibles lesiones. ¿En qué me beneficia entrenar un jugador? Al tener las cualidades más altas, va a ser mejor jugador, teniendo beneficio durante el partido. Torneos ¿Cómo y cuándo se arman los torneos? Los torneos se van a armar a medida de que haya equipos disponibles en la categoría. Se va a intentar de que todos se jueguen en las mismas fechas así es más organizado los comienzos y fines de cada torneo. ¿Cómo se juegan los partidos? Los partidos se van a poder ver en directo, viendo los relatos a través de frases que relaten cada una de las acciones que van ocurriendo. Los jugadores no se verán directamente. ¿Puedo hacer cambios durante el partido? No, el dt no puede interferir en los partidos, predispone la formación inicial pero no puede cambiarla durante el partido. ¿Cada cuánto se juegan los partidos? Se jugarán aproximadamente cada 48hs ¿Cuánto duran los torneos? Aprox. 2 semanas ¿Va a haber algún tipo de estadísticas sobre el equipo durante el torneo? El DT podrá tener estadísticas sobre, lesiones, tarjetas amarillas, suspensiones en el partido, suspensiones por acumulación de amarillas, para llevar un mejor control del equipo. ¿Cómo subo de categoría? Se asciende saliendo campeón o subcampeón de un torneo. También se desciende si queda en la última o anteúltima posición. Entes externos al juego ¿En que consiste el tribunal de disciplina? El tribunal de disciplina va a ser el encargado de otorgar las fechas de suspensión por faltas durante los partidos, también se va a suspender a los jugadores que acumulen 5 amarillas en distintos partidos por lo que va a haber que llevar una contabilidad de esas tarjetas amarillas por partido.
jueves, 7 de abril de 2011
06/04/2011
La descripción por medio de preguntas y respuestas es muy completa.
Estuvimos trabajando sobre el contenido, restringiendo el comportamiento genérico del sistema para posibilitar su concreción.
El alumno deberá reordenar las preguntas (y sus respectivas respuestas) tratando de armar grupos de vinculación: conjunto de preguntas que traten relativamente el mismo tema.
Una vez agrupadas las preguntas se solicita que el alumno las revise para determinar si la descripción que ofrecen cada conjunto de preguntas y respuestas sobre el tema que las aglutino, ES SUFICIENTE O MERECE UNA DESCRIPCION MAS DETALLADA.
IDEA A CUMPLIMENTAR: seria sumamente util que, cada grupo de preguntas (con sus respectivas respuestas) describan precisamente cada uno de los comportamientos que va a tener el sistema para que se pueda jugar con él.
Es decir, que un lector que lea por primera vez el documento a generar, entienda TODO el juego y TODAS SUS ALTERNATIVAS.
Necesito que el alumno dé su comprendido mediante el posteo de su comentario.
Estuvimos trabajando sobre el contenido, restringiendo el comportamiento genérico del sistema para posibilitar su concreción.
El alumno deberá reordenar las preguntas (y sus respectivas respuestas) tratando de armar grupos de vinculación: conjunto de preguntas que traten relativamente el mismo tema.
Una vez agrupadas las preguntas se solicita que el alumno las revise para determinar si la descripción que ofrecen cada conjunto de preguntas y respuestas sobre el tema que las aglutino, ES SUFICIENTE O MERECE UNA DESCRIPCION MAS DETALLADA.
IDEA A CUMPLIMENTAR: seria sumamente util que, cada grupo de preguntas (con sus respectivas respuestas) describan precisamente cada uno de los comportamientos que va a tener el sistema para que se pueda jugar con él.
Es decir, que un lector que lea por primera vez el documento a generar, entienda TODO el juego y TODAS SUS ALTERNATIVAS.
Necesito que el alumno dé su comprendido mediante el posteo de su comentario.
lunes, 4 de abril de 2011
30/3/2011
El alumno desarrolló la primera idea propuesta, de acuerdo a lo convenido. Tomó un juego similar al Fútbol Manager. Revisamos la presentación inicial que califico como positiva.
El alumno deberá presentar 50 preguntas que prepara hacer a su cliente, para obtener los requerimientos funcionales del futuro sistema a desarrollar que deberá postear en este blog.
También deberá traer las 50 respuestas correspondientes (que deberá postear intercaladamente con las preguntas correspondientes.
Recomendé al alumno a consultar con el director Adrian Escandarani sobre la tecnología a usar (el alumno habla de ASP net). Es altamente recomendable resolver estos problemas con anticipación para que no retrase el desarrollo del sistema.
En principio considero que el alcance planteado por el alumno es un poco largo. Pero lo decidiremos en cuanto el alumno presente las 50 preguntas/respuestas.
Propongo que el alumno haga un relato ordenado del juego y dicho orden debe ser también respetado en la presentación de las preguntas.
El alumno consulto acerca si podrá adelantar la programación para llegar a tiempo. Mi respuesta fue que el alumno puede ordenar su tiempo según sus propios criterios, pero que la materia tenía un orden lógico de desarrollo y que como profesor, no veré ninguna línea de código hasta que las fases de análisis y diseño no esten completamente terminadas y aprobadas por mi.
A medida que haga el relevamiento, tiene que pedir la documentación que respalde cada explicación.
El alumno deberá presentar 50 preguntas que prepara hacer a su cliente, para obtener los requerimientos funcionales del futuro sistema a desarrollar que deberá postear en este blog.
También deberá traer las 50 respuestas correspondientes (que deberá postear intercaladamente con las preguntas correspondientes.
Recomendé al alumno a consultar con el director Adrian Escandarani sobre la tecnología a usar (el alumno habla de ASP net). Es altamente recomendable resolver estos problemas con anticipación para que no retrase el desarrollo del sistema.
En principio considero que el alcance planteado por el alumno es un poco largo. Pero lo decidiremos en cuanto el alumno presente las 50 preguntas/respuestas.
Propongo que el alumno haga un relato ordenado del juego y dicho orden debe ser también respetado en la presentación de las preguntas.
El alumno consulto acerca si podrá adelantar la programación para llegar a tiempo. Mi respuesta fue que el alumno puede ordenar su tiempo según sus propios criterios, pero que la materia tenía un orden lógico de desarrollo y que como profesor, no veré ninguna línea de código hasta que las fases de análisis y diseño no esten completamente terminadas y aprobadas por mi.
A medida que haga el relevamiento, tiene que pedir la documentación que respalde cada explicación.
23/03/2011
Presentó 3 posibles ideas a desarrollar.
1) Reproducir el Juego Fútbol Manager
2) Aplicación a la comunidad juvenil BAMI
3) Aplicación a una clínica de obesidad.
Mi propuesta a los fines de la elección del sistema a desarrollar, fue respetar la prioridad correspondiente al orden.
El alumno deberá escribir, para el primero de los casos, los pasos que debería dar el sistema desde el comienzo de u desarrollo y posibles ramas de expansión. También debería pensar bajo cual tecnología lo piensa implementar, para poder proveer todos los elementos a tiempo
1) Reproducir el Juego Fútbol Manager
2) Aplicación a la comunidad juvenil BAMI
3) Aplicación a una clínica de obesidad.
Mi propuesta a los fines de la elección del sistema a desarrollar, fue respetar la prioridad correspondiente al orden.
El alumno deberá escribir, para el primero de los casos, los pasos que debería dar el sistema desde el comienzo de u desarrollo y posibles ramas de expansión. También debería pensar bajo cual tecnología lo piensa implementar, para poder proveer todos los elementos a tiempo
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